Koordinační rozhovor
s dobrovolníkem
Aby se návštěva dobrovolníka z programu Den pro školu ve vaší třídě vydařila, je potřeba věnovat péči její přípravě. Připravili jsme pro vás seznam otázek, které s dobrovolníkem můžete během rozhovoru probrat.
Mějte ho po ruce při vašem (video)rozhovoru – pomůže vám naplánovat návštěvu tak, aby byla přínosná pro žáky i dobrovolníka.
Pamatujte, že okolnosti, které jsou pro vás ve škole samozřejmé, mohou být pro dobrovolníka, který ve škole dlouho nebyl, překvapením. Nabízíme proto několik inspirativních otázek:
- Kdy a na jak dlouho (na kolik vyučovacích hodin) plánujete návštěvu dobrovolníka z programu Den pro školu? Pokud navržený termín nevyhovuje, jsou možné i jiné časové varianty? Zkuste společně najít shodu.
- Co od dobrovolníka očekáváte? Jaký má mít jeho program cíl? (Např. je součástí výukového plánu, propojuje učivo s praxí, přináší inspiraci nebo motivaci pro volbu povolání)
- Jaké konkrétní téma nejlépe odpovídá vzdělávacím potřebám žáků? A jakou formou chce dobrovolník téma představit?
- Jak můžete jako učitel dobrovolníka podpořit při přípravě i během samotného setkání? Jakou roli budete ve výuce zastávat a jak se zapojíte?
- Doplňte důležité informace o žácích, které zatím nezazněly, ale dobrovolník by je měl znát (např. věk a počet žáků, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, vícejazyční žáci apod.).
- Popište běžný způsob práce žáků. Hlásí se, nebo mluví bez vyzvání? Kdo bude řídit diskusi a kdo dohlédne na udržení dobrého pracovního klima ve třídě? Bude v programu přestávka – a kdo ji určuje (zvonění, učitel či dobrovolník)?
- Domluvte si organizační detaily. Kdy a kde se v den návštěvy potkáte? Máte na sebe aktuální kontakty? Dostane se dobrovolník do školy přes vrátnici? Ví, kde může zaparkovat?
Zapojení dobrovolníků je zcela dobrovolné a bez nároku na odměnu. Pokud jim však nabídnete například oběd ve školní jídelně, určitě to ocení. - Zjistěte technické potřeby. Potřebuje dobrovolník wifi, dataprojektor, interaktivní tabuli nebo flipchart? Bude si chtít připojit vlastní notebook?
- Je potřeba speciální uspořádání učebny? (např. lavice do U, „hnízda“, odstranění části lavic apod.)
- Má dobrovolník ještě jiné potřeby, aby setkání proběhlo bezpečně a ke spokojenosti všech?